我们市直单位老王的儿子，因为考上了全日制研究生，放弃了教师编制，离开了体制，最后后悔不已。还好，后来又考回另一所学校，只是岗位越来越差，地位越来越低，职称也比原来的学校差了一截。

我们单位一位老大哥老王的儿子小王原来是我们市一中的在编教师。小王2011年二本师范学院数学专业毕业，后来报考我们市第一中学在编教师，在30个人报考、只录取2人，竞争异常激烈的的情况下成功上岸。对于一个既不是985、211大学，也不是重点师范大学的毕业生来说，能够进入我们市第一中学，实属不易。我们市一中，属于全省重点高中，每年都有不少学生考入清华北大和其他985大学，学校教师地位较高。小王能够在众多竞争者中脱颖而出，说明小王的数学专业确实有些水平。

2014年，小王教了3年的高中后，突然想辞职考研究生。但是在他父亲的阻拦之下，小王没有辞职考研究生，而是选择在职考研究生，报考的专业变成了比较热门的计算机专业，学校是省内211大学。

虽然是在职报考，但小王还是考上了。这一年，小王24岁。小王也算是学校的数学教师骨干，在临离校之前，学校数学组长、教务处主任都给小王做思想工作，希望其留在学校不要辞职去读研，并且允诺晋升中级职称优先。而小王去意已决，坚决要求辞职去读研。

2017年，小王研究生毕业，这一年，小王27岁。由于学校一般，找工作不是那么容易，先后面试了10几家公司都没有收到offer，投到IT大厂的简历简直就是石沉大海，杳无音讯。没办法，小王父亲老王要求其报考公务员或事业编，但是小王1年考了两次（1次国考，1次省考）都没考上，期间还参加了几次省市的事业编考试，也都没有成功。

2018年，已失业1年多的小王，在其父亲的劝说下，报考了我们市实验小学招考计算机专业的在编教师。这一次，成功上岸。由于学校中级职称已满编，学校给小王定的级别是专业技术12级，实习1年后升为11级。

可能是命运多舛，也可能是命运捉弄人。小王从当初重点高中学校骨干教师辞职读了3年的研究生，最终又回到教师岗位，不同的是学校从高中变成小学，地位从骨干教师变成一般教师，更让人嗤笑的是，他在小学的级别比当初离开高中时的11级还低了1级。

而当初与小王一样进入市第一中学的同事，好几个已经评上中级职称，有的已经成为学校不可或缺的骨干教师，在学校越来越受到重视，地位也是越来越突出。

可能连小王也没有预料到，自费读了3年的研究生，不但没有改变命运，而且浪费3年的宝贵时间。

至于我，我曾经也有过辞职离开体制内的念头，后来还是因为勇气不够，决心不大，所以一直不敢离开体制。

那是2006年，我在乡镇担任党政办副主任，刚结婚两年，小孩不到一岁，在县城买了商品房。工作上什么都要干，白天要写会议纪要，要陪同领导下乡驻村，晚上还要加班加点撰写材料，五加二白加黑是常态，星期六保证不休息、星期天休息不保证也是常态。有一段时间，身体确实吃不消，住了10多天的院。那段时间，非常想辞职，非常想去外面闯一闯，后来与家里人商量，父母不同意，妻子不同意，只能硬着头皮干下去。

父母、妻儿的反对意见很有道理，我有小孩要养，有房贷要还，有父母需要赡养，家里太穷，一点都帮不到我，我没有辞职的物质基础和精神基础，所有的牵挂托不了底。所以没有勇气离开体制。其实我知道，虽然自己是重点大学毕业生，但是我辞职了，也不知道去外面干什么，比较迷茫。

我想，绝大多数人想辞职离开体制，最后下不了决心的人，理由跟我一样：我没有辞职的物质基础和精神基础，所有的牵挂托不了底。

如今，我已经42岁，早已没有辞职离开体制的念头，只想安安稳稳、中规中矩干到退休。

网上流行的“宇宙的尽头就是编制”。虽然是有些夸张，但也道出了编制的稀缺性和宝贵性。今天你放弃了编制，明天想得到就很难了。

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